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四川大學華西口腔醫學基礎實驗教學中心

中心驗收

“十二五”發展規劃

國家級實驗教學示范中心(建設單位)
“十二五”發展規劃
 
 
 
中心名稱:
華西口腔醫學基礎實驗教學中心
中心類別:
醫學基礎
所在學校(蓋章):
四川大學
中心網址:
http://hxss.lab.scu.edu.cn
中心聯系電話:
028-85503470
中心聯系人:
張凌琳
 
 
 


 
一、發展定位與建設目標
1. 發展定位:
   作為中國現代口腔醫學的發源地,華西口腔醫學實驗教學起源于1917 年,與我國最早開始的口腔醫學教育同步誕生。華西口腔醫學院首任院長、中國口腔醫學之父林則博士在創建中國高等口腔醫學之初就非常重視實驗教學,提出了“沒有實驗教學的教育不是真正的口腔醫學教育” 的教育觀點,影響了中國近一個世紀的高等口腔醫學教育走勢,奠定了今天中國高等口腔醫學教育的模式。華西口腔醫學院培養出了我國絕大多數口腔醫學院校的第一批院系主任和學術帶頭人,使華西口腔的實驗教學模式迅速在全國發揚光大。因此,四川大學華西口腔醫學基礎實驗教學中心的發展定位就是要保持這種在口腔醫學實驗教學中的領先地位和輻射示范效應,成為具備世界先進水平的國內一流口腔醫學實驗教學示范中心,爭創在國際化口腔醫學教育和人才培養中的模板與示范作用,努力形成具有中國特色和國際影響的品牌。
2. 建設目標:
   四川大學華西口腔醫學基礎實驗教學中心的建設目標:全面繼承華西口腔對實驗教學的一貫重視和在國內的領先示范作用,應用科學發展觀,順應當前世界口腔醫學的飛速發展,以及我國社會經濟發展對口腔醫學人才培養的巨大需求,進一步加強對口腔醫學實驗教學的改革和創新,加大投入,全面提升硬件設施,強化師資隊伍建設,完善實驗教學體制和管理,將本中心建設成為代表世界口腔醫學教育發展方向、擁有先進實驗教學理念、具備完善的實驗教學條件、涵蓋口腔醫學教育從基礎實驗到臨床實踐的口腔醫學實驗教學示范中心,領導國內口腔醫學實驗教學發展。
二、建設思路
1、注重與交叉學科和實驗室的合作,擴展中心的專業影響面和功能。在保持原有特色的基礎上進一步發展建設成為融教學、科研、科技開發、職業資格考試和認證等為一體的復合性口腔醫學實驗教學中心。
2、繼續實行實驗室教學質量工程。繼續開發以口腔醫學常見問題(疾病)為線索的基礎性實驗、設計性實驗和綜合性實驗新內容。改革實驗教學內容及方式,在已經編寫《口腔臨床醫學實驗教程》和《口腔醫學實驗學》的基礎上,編寫新開實驗課程的實驗教程。
3、充分發揮和利用國家重點實驗室的優勢,通過共建實驗教學中心創新性能力培養平臺方法,為真正實現培養高素質創新性人才找到一條有效的途徑。產生較大的示范作用。 
4、加大力度建設口腔頜面外科模擬綜合實驗室,改革口腔頜面外科實驗教學計劃,引入數字模擬手術的教學內容,填補國內口腔頜面外科仿真教學領域的空白。
5、持續建設實驗室多媒體教學平臺、實驗室信息平臺,運用虛擬現實技術,實現實驗教學的數字化。及時為教師和學生提供各種先進的教學資料,包括實驗方法介紹、各種實驗設備操作流程的音頻、視頻和動畫的下載應用,思考題和模擬試題的多媒體素材,學習交流園地等。
6、繼續加強教學標本館建設,一方面收集更多物種的頭骨和牙頜,使牙頜比較解剖的材料更加豐富;另一方面以現有的顱骨標本為基礎,應用人工牙建立標準正常牙合及各種牙合畸形的系統標本模型。
7、啟動人文氛圍建設工程。營造實驗室良好的人文氛圍,進一步美化建設實驗室環境。 
 
三、預期建設成效(包括條件與環境、實驗隊伍、實驗教學、體制與管理、示范與輻射、特色等方面內容,應有量化指標)
1. 環境和條件建設:
擴大實驗教學中心的場地,使用面積達到6000m2以上;建設新的仿真人頭模實驗室,增加仿真人頭模至335臺,為開展國際化實驗項目奠定基礎;根據實驗教學改革的需要購置實驗設施。依據《四川大學實驗室安全衛生制度》和《四川大學關于危險物品管理的規定》等制度,加強實驗室內外環境的控制,保障實驗室的各項環境條件符合要求。
2. 實驗隊伍建設:
師資隊伍的建設是項目順利實施的保證和基礎,口腔醫學院實驗教學中心師資隊伍建設的總體目標是:建設一支知識結構和年齡結構合理,適應教學改革要求、愛崗敬業的高素質實驗教學師資隊伍。做到多師施教、各盡所長,合理組合實驗教學教師隊伍。通過引進和培養使專職教師隊伍中具有博士學位的人員由目前的接近60%提升到70%。
3. 實驗教學:
瞄準高端,開拓進取,重視實驗技術研究與應用,提升實驗教學品質,開發出具有示范引領作用的實驗技術。進一步改革實驗教學方法,繼續完善針對學生的不同層次、特點,以人為本,因材施教。堅持以學生為中心的實驗教學模式,形成以自主式、合作式、研究式為主的學習方式。 
4. 體制與管理:
中心為華西口腔醫學院和四川大學直接領導和管理下的二級科室,實行人、財、物獨立運行的管理模式,由專職的實驗教學管理隊伍負責日常的運行,專、兼職的實驗教學師資庫的教師實施實驗教學。采用教育評價的手段對教學過程實行目標管理,建立健全教學質量監控和保障體系。對實驗教學過程全程監控;采用多元化的實驗考核方法與手段。
5. 示范與輻射:
        為擴大中心的示范和輻射效應,中心除廣泛接受國內外其他院校的參觀和訪問,接受國內兄弟院校的交換學生,還將積極申報各級政府的委托培訓,以及行業的社會服務培訓。中國口腔醫學博物館和教學標本館在向校內師生開放的基礎上,適當試點向中小學生開放,形成健康教育的基地。
中心最終將建成實驗教學理念、體系、教學方法與手段、實驗環境與條件、管理運行機制、教學效果等均居國內領先水平,國際一流的口腔醫學實驗教學中心。
6. 預期特色:
中心在未來的建設發展中將形成以下特色:第一,制定并推行以服務勝任力為導向的教學評價反饋體系,切實保證創新人才培養質量;第二,創建以早接觸、反復接觸為特征的一貫制教學模式,創新課程設計和教學方法,全覆蓋勝任力內涵培養;第三,依托口腔疾病研究國家重點實驗室及華西口腔4個國家臨床重點專科,通過“三早”即“早期技能訓練、早期臨床實踐、早期科研訓練”和多段式導師制相結合,保證了以勝任力為核心的創新人才培養的質量;第四,通過建設國內領先的口腔頜面外科模擬手術綜合實驗室,使我中心口腔頜面外科模擬手術教學水平達到國內一流、國際領先的標準;第五,通過國際合作,構筑我校口腔醫學專業教育勝任力培養的國際化平臺;第六,教學標本館將建成為國內規模最大,標本數量最多,種類最齊全的口腔教學標本館;第七,以學院、醫院文化建設中“三館一廊一雜志”為載體,實施創新人才培養的素質教育。
四、經費投入規劃(包括投入規模、主要投入方向等)
1.計劃將學校劃撥的“四川大學‘985’第三期本科專業實驗室建設項目”150萬元專項經費投入根管顯微鏡仿頭模實驗室建設中,用于購買根管顯微鏡和橡皮障系統,學院計劃配套相應經費補充購買顯微鏡和橡皮障,并配套相應的設施,完善實驗室建設。
2.按照發展需求,繼續擴大仿頭模實驗室的規模,建設新的仿頭模教室,使實驗室的仿頭模達到335臺,保證生均一臺以上,滿足未來更大規模的教學需求。
3.加大投入力度建設口腔頜面外科模擬綜合實驗室,使口腔頜面外科模擬手術教學水平達到國際領先的標準,填補國內口腔頜面外科仿真教學領域的空白。
學校意見
四川大學華西口腔醫學基礎實驗教學中心以在國際化口腔醫學教育和創新型人才培養中樹立模板與示范作用為發展目標,努力打造具有中國特色和國際影響的品牌。中心秉承四川大學高素質創新型人才培養理念,制定的“十二五”發展規劃定位準確,具有前瞻性,建設內容系統全面、實施措施具體、可操作性強。
學校將在人才隊伍,實驗教學改革、實驗室建設經費等方面給予大力支持。
 

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